Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста Вариант 4 |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 37267 | |
Дисциплина: | Дошкольная педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4607 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 I Психологическая характеристика ощущения и восприятия 4 1 Характеристика ощущения и восприятия 4 2 Виды ощущений и восприятия 5 3 Взаимодействие ощущений и их компенсаторные возможности 7 4 Свойства восприятия 8 5 Значение ощущения и восприятия 9 II Возрастные изменения в сенсорном развитии ребенка 11 1 Характеристика сенсорного развития детей раннего возраста 11 2 Характеристика сенсорного развития детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста 12 3 Основные возрастные изменения в развитии восприятия 15 Заключение 17 Список использованных источников 18 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность. Сенсорное развитие следует воспринимать как фундамент общего интеллектуального развития ребенка, который важен для дальнейшего успешного обучения. Именно восприятие предметов и явлений окружающего мира являет отправной точкой к познанию. Для того чтобы ребенок мог овладеть знаниями и умениями, от него требуется постоянное внимание к внешним свойствам предметов. Особенно это важно в дошкольном возрасте. Немаловажную роль в сенсорном воспитании играют такие психические свойства, как ощущения и восприятие. Ощущение – это психический познавательный процесс, заключающийся в отражении отдельных свойств предметов, которые оказывают значительное воздействие на органы чувств личности. Восприятие – это процесс, посредством которого формируются образы окружающего мира, отражение реальности в психике. Цель работы – изучить свойства ощущения и восприятия, роль сенсорного воспитания в развитии детей дошкольного возраста. ... I Психологическая характеристика ощущения и восприятия 1 Характеристика ощущения и восприятия Познание окружающего мира у человека начинается с ощущений, которые являются началом этого познания. Ощущение – это психический познавательный процесс отражения отдельных свойств, качеств предмета в сознании человека. Ощущения непосредственно оказывают воздействие на органы чувств, с помощью которых в кору головного мозга поступает информация об окружающей человека среде. Благодаря ощущениям происходит отражение основных внешних признаков предмета – величина, форма, цвет, звук, вкус, мышечные ощущения и др. Ощущения отличаются друг от друга своим качеством, интенсивностью, чувственным тоном. Ощущения по характеру действия раздражителя на рецепторы бывают: экстерорецептивные, интерорецептивные, проприорецептивные. К экстерорецептивным ощущениям относятся зрительные, слуховые, вкусовые, тактильные и температурные ощущения. Интерорецептивные ощущения, указывает Б.Г. Ананьев, – это ощущения боли, равновесия, ускорения, т.е. они, отражают состояние внутренних органов [1, с. 102]. Проприоцептивные ощущения или мышечно-двигательные, отражают движение тела человека. С их помощью человек получает информацию о положении тела в пространстве, о сокращении, растяжении, расслаблении мышц. Эти ощущения имеют довольно сложный характер. ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | ЭММ вариант 4 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 8485 | |
Тема: | Учет и анализ банкротств, вариант 4 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 7131 | |
Тема: | Вариант 4 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГМУ | |
Просмотры: | 10214 | |
Тема: | Деятельность Министерства юстиции в регулировании «третьего сектора» в России / Вариант 4 | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 8063 | |
Тема: | контрольная работа / вариант 4 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МПСУ | |
Просмотры: | 6635 | |
Тема: | семейное право вариант 4 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Промышленно-экономический колледж | |
Просмотры: | 10112 | |